当前位置:首页 >知识 >铜陵市移风易俗线上有奖知识竞答活动启动

铜陵市移风易俗线上有奖知识竞答活动启动

2026-06-17 15:43:15 [休闲] 来源:犯颜苦谏网

  为进一步推进移风易俗,铜陵引导市民学习掌握新修订的市移俗线上有识竞《殡葬管理条例》及相关法规,3月23日,风易由铜陵市委宣传部、奖知市民政局主办的答活动启动移风易俗线上有奖知识竞答活动启动,持续至4月1日20时。铜陵

  据悉,市移俗线上有识竞新修订的风易《殡葬管理条例》将于3月30日起正式施行。此次立法修订聚焦殡葬领域深化改革,奖知事关千家万户的答活动启动切身利益。为帮助广大市民了解新规、铜陵遵守新规,市移俗线上有识竞主办方精心组织了本次线上竞答活动,风易竞答内容涵盖《婚姻登记条例》《殡葬管理条例》《铜陵市文明行为促进条例》三方面内容。奖知活动规则为答题限时120秒,答活动启动参与者需一次性答完8道题目,答对6题及以上即可参与红包抽奖,每人每天有3次答题机会。(记者 路璐)

(责任编辑:综合)

    推荐文章
    • 安徽好人章正应:十五载寻亲路,点亮百余家庭团圆灯

      安徽好人章正应:十五载寻亲路,点亮百余家庭团圆灯在潜山市黄泥镇胜利村,有这样一位普通的农家汉子,他被乡邻亲切地称为“傻大哥”。他叫章正应,十五年来,以“不让他人承受至亲离散之痛”为初心,凭着一种近乎执拗的善良,奔走在公益寻亲的道路上,用自己的微光, ...[详细]
    • 六安市加快推进口袋公园建设

      六安市加快推进口袋公园建设坚持城市内涵式发展,大力实施城市更新,建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市。——摘自“十五五”规划建议近日,天气晴好,初冬的暖阳铺满大地,市民纷纷走出家门,在家门口的口袋公园散步休憩 ...[详细]
    • 六安市:生态安葬倡树新风

      六安市:生态安葬倡树新风4月2日,春和景明,六安市石宝山陵园内草木葱茏、静谧祥和。没有传统祭祀的烟火缭绕,只有清风徐徐、花香淡淡。2026年六安市集体免费生态安葬暨公祭仪式在这里庄重举行。在陵园生态安葬区,伴随轻柔舒缓的哀乐 ...[详细]
    • 芜湖市:“流动骑士”变身“治理哨兵”

      芜湖市:“流动骑士”变身“治理哨兵”近日,在芜湖市镜湖区大砻坊街道北门口社区,快递员任磊送件途中捡到一部手机。他停下脚步,通过社区工作人员联系失主,手机很快物归原主。这一小小举动,为他赢得了社区积分。“顺手帮个忙,还能攒积分换服务。感觉 ...[详细]
    • “安徽好人”张礼元:六旬“豚爸”的23000公里守护

      “安徽好人”张礼元:六旬“豚爸”的23000公里守护不久前,2025年第二次“安徽好人”名单公布,来自安庆市的张礼元,因从退捕渔民化身“豚爸”,以实际行动守护江豚的事迹,光荣入选。得知消息后,张礼元表示,内心十分高兴,同时也感到责任更重。未来只要身体允 ...[详细]
    • 阜阳市:假期餐桌劲吹“光盘风”

      阜阳市:假期餐桌劲吹“光盘风”国庆中秋长假期间,阜阳市“光盘行动”成效显著,市民外出就餐普遍践行文明理念。假期最后一天,阜城多家餐饮场所依然人气旺盛,“按需取餐、剩菜打包”成为普遍现象。在阜城一家自助餐厅内,顾客有序取餐、多次少取 ...[详细]
    • 合肥全方位护航青少年健康快乐成长

      合肥全方位护航青少年健康快乐成长在春风化雨的滋养中,合肥市以一份深情与远见,绘就了一幅护航青少年健康快乐成长的壮丽画卷。2025年12月2日,合肥市召开全市促进中小学生健康成长专项机制工作推进会,全面部署了以“9项教育、8项保护、5 ...[详细]
    • 蜜月途中遇地震 挺身而出伸援手

      蜜月途中遇地震 挺身而出伸援手1月7日9时5分,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生时,叶方、徐璐夫妻二人恰巧在西藏度蜜月。“我们当时正在珠峰大本营的一户藏民家中,离震中大约30公里。地震发生时,感觉天旋地转,一阵眩晕,非 ...[详细]
    • 烈山区宋疃镇:小屏幕撬动大振兴

      烈山区宋疃镇:小屏幕撬动大振兴4月1日,春假第一天,正逢和村梨花节期间,烈山区宋疃镇和村千亩梨园里,梨花盛开,游客如织。在园内的乡村市集摊位前,和村社区党总支委员赵知义正支起手机,热情洋溢地在直播间里卖“梨”:“这‘一颗梨’酥梨银 ...[详细]
    • 2025年度全省关心下一代工作“最美五老”发布

      2025年度全省关心下一代工作“最美五老”发布近日,省关工委发布2025年度全省关心下一代工作“最美五老”,亳州市许玉亭、阜阳市徐淙祥两位同志入选,他们关爱青少年、助力社会发展的事迹广受认可。72岁的亳州市谯城区芦庙镇关工委副主任许玉亭,退休后专 ...[详细]
    热点阅读